江蘇理工學院藝術設計學院記行

 七月一日，飛機在上海浦東機場降落。在經過了三年疫情的隔離後，我再度來到大陸來進行學術交流。這次是應江蘇理工學院藝術設計學院邀約，來進行八天的講學與交流。在過去幾年間，差不每一、兩年就有機會到大陸的高校來訪問，其中好個機會都是拜在台陸生的引介，包括北京清華大學、人民大學、廈門大學、福州工程學院、以及哈爾濱工業大學等，此外也參加過幾次不在校內的工作營，包括在唐山、河南姜庄、福州閩安等地。

江蘇理工學院位於常州，其位置大約在上海和南京的中間，是一個「存在感」很低的地方，連在台陸生都不曉得它的具體地理位置在哪裡。不過這裡其實出了不少名人，包括我們在台灣較熟悉的趙元任、吳稚暉、瞿秋白、陸小曼、周璇等人物，據說蘇東坡也是在這裡結束了他顛沛流離的一生。江蘇理工學院並非211，985等大陸的一線大學（相當於我們台灣頂尖大學），但是能來這裡了解一下大陸二線大學的情況總是一件有趣的事，更何況我們輔大也不是台灣的頂大。「有教無類因才施」的匾額還掛在我研究室的牆上呢。

這次邀請我來的是藝術學院的邰杰院長，他曾經在2018年來輔大藝術學院訪問，當時曾有一面之緣，據他說他對台灣的印象非常好。這回他找我來，主要是針對他們的環境藝術系學生舉辦了一個「景觀設計前沿專題研究營」，希望我能以校外專家的身份來進行教學。但他給我的任務還不輕，總共八天的課程，上午演講，下午則是設計工作坊，報名的學生大約30人，主要是以大一升大二以及大二升大三的學生為主。我住的旅館是學校經營的，在校園最北端；但從旅館走到教室大約要20分鐘，每天上午9:00上兩小時課，中午回旅館吃飯、睡午覺（是的，他們都睡午覺），下午3:00到5:00再去看學生工作的狀況，然後回來吃晚飯，晚飯後洗完澡，開始準備次日上午的演講課。這樣我一天也走了80分鐘的路了。學校四面都被超大馬路包圍，所以也只能在諾大的園走來走去，這不禁讓我有似曾相似的感覺，原來當年服役時在步兵學校受訓時的生活也差不多是這樣。規律的生活，正常的三餐，再加上午睡，真的就是過著當兵的日子了。

我為上午講座所準備的內容是我自己正在修改的一本專書的草稿，書名暫訂為「市民之眼」，主要探討的是新莊在過去十年來地景的變化，以及因為地景變化所引發的社會運動。這是我第一次用連續一個星期的時間，完整地把書中的內容講述一次。不過我也知道這樣的內容是有風險的：首先，我的研究在台灣的環境設計界本來就很偏門，我書中談的內容在系上連研究生都不見得有興趣，更何況是這裡環境藝術系的本科生。第二，我談地景的政治，談社會運動，也不知道在大陸會不會太敏感。因為這兩個原因，我在準備每天的簡報檔時，都得費盡心思，一方面設法讓我的主題能和他們的學習經驗相連結，二方面又得謹慎用詞，避免觸碰到太禁忌的話題。因此，每天晚上都得花大量的腦力、大量的時間來備課，感覺比在學校上課還要累。

下午的設計工作坊，我出的題目是「共居房屋」，我讓他們五人為一組，在一個100平方米的基地上幫自己設計一個共享的房子。這個作業的操作方法，我剛好上個學期在室內設計學程的「設計思考」課程上用過，所以還算駕輕就熟。設計流程大致是這樣：每個人先寫一個自己的生活劇本，並從劇本中推論出自己所需的活動與空間品質。接著，五個人要檢查一下，有哪些活動是衝突的，並提出解決衝突的方案；而有哪些活動是可以一起進行的，那就要以這些活動提出共享空間的方案。最後，依據上述分析，導引出空間關係，並具體設計一個包括室內外的小住宅。

邰院長一直跟我抱怨學生不認真，但在我看來已經比我們系上的學生好多了。現在其實已經暑假了，大家都回家後他們還肯留下來參加營隊，本身就很有學習精神了。在演講課上，雖然也沒有同學提問（可能講太難了），但是絕大部份學生仍認真聽講做筆記，滑手機的學生不多。而設計課小組討論也很熱烈，反應也蠻快的，當然陪同上課的蔣霄老師在設計指導上幫了不少忙。不然有一些非常基礎的設計概念，我也講不清楚，因為太久沒上那些東西了。學生最後的成果，其實頗令人滿意。有同學表示，這次的研習營，有很大的收獲，還有同學說對於設計與社會的關係有了重新理解。聽到這樣的回應，我想我也不虛此行了。

很累人的八天，但是有機會第一次把自己的研究完整地講授一次，也讓我更清楚接下來要如何把這份草稿整理得更完善。希望能在未來一年內，藉由專書的出版，把這本我對地景的觀點作一個完整的表達。接著，就要邁向下一個階段，展開新的議題研究了。是什麼議題呢？我們改天再談囉。